نقش راهنمایی راهبران آموزشی و تربیتی با مدیران و کارکنان اداری و آموزشی مدارس در کیفیتعملکرد و رضایت شغلی آنان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPCONF05_059
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1401
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه عملکرد شغلی کارکنان برای بقای سازمان اهمیت حیاتی دارد و می تواند به عنوان مهم ترین نتیجهفعالیت های سازمان مد نظر باشد این پژوهش با هدف بررسی نقش راهنمایی راهبران آموزشی و تربیتی در کیفیت عملکرد ورضایت شغلی مدیران و کارکنان اداری و آموزشی مدارس انجام می شود . روش پژوهش ، استفاده از اسناد و منابعکتابخانه ای است که با بررسی متون و تحقیقات انجام شده در این خصوص ، این نتیجه به دست آمد که راهبران آموزشیو تربیتی می توانند با جایگاه و نقش ویژه ای که در سازمانها و موسسات آموزشی دارند نقش موثری در بهبود کیفیتتدریس و عملکرد مدیران و کارکنان نظام های آموزشی ایفا کنند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریدون یزدانی
استادیار گروه علمی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، همدان ، ایران .
محمد ریگی
دانشجوی کارشناسی ارشدعلوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش