عوامل پرخاشگری و ناسزاگویی و بدهنی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 190
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_204
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1401
چکیده مقاله:
پرخاشگری وسیله ای رفتاری است در جهت رسیدن به هدفی؛ پرخاشگری خصمانه رفتاری است در جهت آسیب رساندن به دیگران ، بیشتر پرخاشگری های بین کودکان کوچک از نوع «وسیله ای» است.این نوع پرخاشگری به خاطر متعلقات است. کودکان از یکدیگر اسباب بازی می قاپند، یکدیگر را هل می دهند تا به اسباب بازی که می خواهند بازی کنند دست یابند. به ندرت اتفاق می افتد که کودکان بخواهند به کسی آسیب برسانند یا از روی عصبانیت دست به پرخاشگری بزنند. پرخاشگری دانش آموزان باعث ایجاد نگرانی هایی برای والدین شده، چراکه عدم کنترل آن ممکن است به مشکلات بسیار پیچیده ای منجر شود. در حقیقت رفتار های تهاجمی و پرخاشگرانه آثار نامطلوب و بعضا جبران ناپذیری بر روان افراد و همچنین روابط بین فردی می گذارد، اما در مقابل ارتباط موثر، مدیریت خشم و ابراز آن به طوری که آسیبی به اشخاص وارد نگردد؛ موجب رشد و شکوفایی شخصیت می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس نوعی آب بخش
آموزگار ابتدایی مدرسه قمربنی هاشم شهرقدس
ژیلا مرادی
آموزگار ابتدایی مدرسه قمربنی هاشم شهرقدس