تحول و توسعه در علوم انسانی و جایگاه دانشگاه ها در عرصه بین الملل؛ با تاکید بر دانشگاه کاشان

بین المللی سازی دانشگاهها بر اساس اسناد بالادستی مانند سند چشم انداز بیست ساله و نقشه راه علمی بعنوان یک ضرورت تعریف شده محسوب میشود و تفکر راهبردی سیستمی جهانی خلاقانه شایسته سالار و رویت پذیری دانشگاه از نظر نتایج اعتبار بخشی و رتبه بندی نقش مهمی در این زمینه دارد. هدف کلان دانشگاههای نسل اول آموزش، نسل دوم: آموزش و پژوهش و نسل سوم و چهارم آموزش و پژوهش و کارآفرینی است که این موضوع نشان از نقش مهم دانشگاه های نسل چهارم در هدایت جامعه و تاثیرگذاری آن بر سطح کلان دارد. مطمئنا این موضوع نشان از تحول و توسعه در علوم انسانی است که بیش از بیش بر نقش دانشگاه ها در توسعه حمایت از ایدههای خلاقانه دانشجویان و شرکتهای دانش بنیان تاکید دارد. این پژوهش با طرح این سوال که تحول و توسعه در علوم انسانی چه تاثیری در جایگاه دانشگاه ها (با تاکید بر دانشگاه کاشان در عرصه بین الملل دارد این فرضیه را مطرح نموده است که حرکت در مسیر گفتمان سازی درباره تحول در علوم انسانی سیاستگذاری و بهره گیری از ظرفیتهای موجود ایجاد شبکه های ملی و بین المللی از اندیشمندان و نهادها همکاری های بین المللی و چاپ و نشر محتوای مناسب با رویکرد تحول دانشگاهها منجر به ارتقای جایگاه دانشگاهها در عرصه بین الملل می.گردد نتایج مطالعه نشان داد که مدیران نظام آموزش عالی کشور در برنامههای علوم انسانی دانشگاهها مولفههای توسعه پایدار را به طور جدی مدنظر قرار دهند؛ چرا که غفلت دانشگاهها در این زمینه منجر به کند شدن حرکت کشور به سمت توسعه پایدار و المللی سازی میگردد؛ برای مثال دسترس پذیری بیشتر آموزش بورسیه دانشجویی، اشتغال دانشجویی توسعه برنامه درسی از جمله موضوعات همکاری دانشگاه ها در زمینه های دانشجویی هستند که میتوانند بر اهداف توسعه پایدار موثر باشند لذا در پژوهش حاضر به شناسایی مولفه های تاثیرگذار بر تحول و توسعه در علوم انسانی و بین المللی سازی دانشگاه ها و دستاوردهای موضوع پرداخته و سپس یک مدل جامع و مفهومی با مولفه های تاثیر گذار ارائهشده است.