بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر سناریوهای زایمان بر ترس از زایمان در زنان باردار مراجعهکننده به مراکز جامع سلامت شهر قزوین در سال ۱

ترس از زایمان، یک واکنش طبیعی می باشد، با این حال اگر شدید باشد باعث اجتناب از باردار شدن، فرزندآوری و حتی انتخاب سقط جنین می شود. آموزش در دوران بارداری، روشی مهم در کاهش ترس از زایمان می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر سناریوهای زایمان بر ترس از زایمان در زنان باردار مراجعه کننده به مراکز جامع سلامت شهر قزوین در سال ۱۴۰۰ انجام شد .روش کار: این مداخله آموزشی بر روی ۷۲ زن باردار نخست زا با نمونه گیری چند مرحله ای انجام گرفت. براساس روزهای مراجعه زوج و فرد، زنان واجد شرایط در دو گروه کنترل (۳۸=n) و آزمون (۳۴=n) قرار گرفتند. داده ها با پرسشنامه انتظار/تجربه ویجما در سه مرحله، قبل از مداخله، ۸ هفته پس از مداخله و هفته اول بعد از زایمان جمع آوری شد. مشارکت کنندگان در گروه آزمون طی ۸ هفته، هفته ای یک بار کتابچه سناریوهای زایمان را مطالعه نمودند. تحلیل داده ها با آزمون های t مستقل، کای دو، دقیق فیشر، تحلیل واریانس اندازه های تکراری و تحلیل کوواریانس در سطح معناداری ۰۵/۰ انجام گرفت .نتایج: تفاوت آماری معنیداری بین دو گروه از نظر متغیرهای فردی، اجتماعی و باروری وجود نداشت. در گروه آزمون، تفاوت آماری معنیداری بین میانگین نمره ترس از زایمان قبل از مداخله، ۸ هفته پس از مداخله و هفته اول بعد از زایمان وجود داشت (۰/۰۰۱P). میانگین نمره ترس از زایمان هشت هفته بعد از مداخله و هفته اول پس از زایمان در گروه آزمون به صورتی معنیدار کمتر از گروه کنترل بود (۰/۰۰۱P). نتیجه گیری: مداخله آموزشی مبتنی بر سناریوهای زایمان بر کاهش ترس از زایمان موثر می باشد. لذا به ارائه دهندگان خدمات بهداشتی درمانی توصیه می شود که از این روش در کاهش ترس از زایمان، خوشایندسازی آن و نیز ترویج فرزندآوری استفاده نمایند .