راهکارهای ذی نفعان خرده نظام مدرسه در مواجهه با غیبت غیرموجه فراگیرندگان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_318
تاریخ نمایه سازی: 10 فروردین 1402
چکیده مقاله:
غییبت غیرموجه یکی مشکلات اصلی در مدرسه ها بوده که بسیاری از فراگیرندگان و اولیا و مسئولین مدرسه ها با آن روبرو هستند. غیبت غیرموجه تاثیرات بسیار مخربی بر روی کیفیت تحصیلی فراگیرندگان می گذارد . متاسفانه بسیاری از فراگیرندگان به طور مداوم در مدرسه حضور ندارند. الگوهای غیبت غیرموجه منعکس کننده مسائل مشترک برابری است .دانش آموزانی که از خانواده های کم درآمد، فراگیرندگان رنگین پوست، فراگیرندگان دارای معلولیت و دانش آموزانی که در سیستم قضایی اطفال دخیل هستند به احتمال زیاد غیبت غیرموجه دارند. علاوه بر این، عوامل اجتماعی عمده تعیین کننده سلامت با غیبت غیرموجه ارتباط تنگاتنگی دارند. به عنوان مثال، عواملی مانند شرایط ناامن مدرسه، قلدری، بی ثباتی مسکن، سوء مصرف مواد و بزهکاری بر حضور فراگیرندگان تاثیر می گذارد . تصویر بهتری از فقر ارتباط بین غیبت غیرموجه و حمایت های اجتماعی مهمی که فراگیرندگان به آن نیاز دارند را بررسی می کند. در این پژوهش به بررسی راهکارهای سه ضلعی دانش آموز، اولیا و مدرسه برای غلبه بر غیبت غیرموجه فراگیرندگان پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن حسنی نیاکی
اسی علوم تربیتی تربیت دبیر شهید رجایی بابل
نیلوفر اکبرزاده
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران
سمیه فضل الهی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا ساری
محسن بهرامی زاده
آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان
زهرا قاسمی
کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا ساری