رویکردی جدید در افزایش سطح آگاهی دانش آموزان ابتدایی در حفاظت از محیط زیست

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_324

تاریخ نمایه سازی: 10 فروردین 1402

چکیده مقاله:

آموزش زیست محیطی فرآیندی است که با هدف توسعه شهروندانی با سواد زیست محیطی که می توانند در اقتصاد جهانی رقابت کنند، دارای مهارت ها و دانش و تمایل به انتخاب های آگاهانه در مورد محیط زیست و اعمال حقوق و مسئولیت های اعضای یک سازمان است. انجمن. دانش زیست محیطی به درک و درک جامعه، فناوری و بهره وری و حفاظت از منابع طبیعی و فرهنگی محیط زیست خود کمک می کند .آلاینده های محیطی می توانند باعث مشکلات سلامتی مانند بیماری های تنفسی، بیماری های قلبی و برخی از انواع سرطان شوند. افراد با درآمد پایین بیشتر در مناطق آلوده زندگی می کنند و آب آشامیدنی ناسالم دارند. و کودکان در معرض خطر بیشتری از مشکلات بهداشتی مرتبط با آلودگی هستند. با ایجاد الگوهای رفتاری جدید افراد، گروه ها و جامعه نسبت به محیط برای هر فرد فرصت هایی برای کسب دانش، ارزش ها، نگرش ها، تعهد و مهارت های مورد نیاز برای حفاظت و بهبود محیط زیست فراهم می شود. آموزش محیط زیست فرآیندی پویا است. اخلاق زیست محیطی شامل اصول و ارزش هایی است که انسان به عنوان یک فرد و به عنوان عضوی از جامعه باید برای حفظ، حفظ و مدیریت محیط زیست از آن پیروی کند. بنابراین، اخلاق رابطه مستقیمی با رفتار انسانی دارد که از طریق نظام ارزشی ایجاد شده توسط فرد انجام می شود. بنابراین استفاده از ابزارهای نوین مانند بازی های آموزشی می تواند نقش مهمی در ایجاد آگاهی زیست محیطی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به محیط زیست در بین دانش آموزان ابتدایی ایفا کند. آگاهی زیست محیطی درک شکنندگی محیط زیست و اهمیت حفاظت از آن است.

نویسندگان

موسی مهرابی

کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی کاربردی

خدیجه جواهری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام

فاطمه الیاسی مصباح

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

عبدالرحیم انصار پور

کارشناسی مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان