آسیب های روانشناختی دانشجویان پرستاری و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در طی پاندمی کووید-۱۹

مقدمه: بحث آثار روانشناختی بیماری کووید-۱۹ بر روی بهداشت و سلامت روان افراد در سطوح مختلف جامعه به ویژه دانشجویان علوم پزشکی از جمله پرستاری و پزشکی از اهمیت به سزایی برخوردار است .در همین راستا مطالعه حاضر به منظور شناسایی میزان آسیب روانی( ترس و اضطراب ناشی از کووید-۱۹) و عوامل تعیین کننده آن در دانشجویان علوم پزشکی از جمله دانشجویان رشته پرستاری و پزشکی انجام شد.روش کار: این مطالعه تحلیلی-مقطعی به روش دسترسی آسان در نیمه دوم سال ۱۴۰۰ روی دانشجویان دوره کارآموزی و کارورزی رشته پرستاری و پزشکی انجام شد. اطلاعات مورد نیاز توسط پرسشنامه های مشخصات جمعیت شناختی، ابزارهای ترس از کووید-۱۹ و اضطراب ناشی از کووید-۱۹، به صورت آنلاین جمع آوری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تحلیل شد. سطح معنی داری آزمون ها P<۰/۰۵ در نظر گرفته شد. یافته ها: در مطالعه حاضر میانگین کل نمرات ترس و اضطراب از کووید-۱۹ به ترتیب ۳۱/۴± ۲۲/۱۴ و۶۴/۶± ۲۸/۸ بود. بین نمره ترس و نمره کل اضطراب ناشی از کووید-۱۹ همبستگی مثبت و معنی دار در حد شدید وجود داشت(r=۰/۷۱۷, P=۰/۰۰۱) بین نمرات ترس و نمره خرده مقیاس های اضطراب جسمی(r=۰/۵۲۱, P=۰/۰۰۱) و روانی (r=۰/۷۱۷, P=۰/۰۰۱) همبستگی مثبت، معنی دار در حد شدید مشاهده شد. همچنین بین نمره ترس از کووید-۱۹ با متغیرهای جنسیت زن، اشتغال دانشجو و سابقه ابتلا به کووید-۱۹ ارتباط آماری معنی داری وجود داشت. بین نمره کل اضطراب از کووید-۱۹ با متغیرهای جنسیت زن، اشتغال دانشجو و رشته تحصیلی ارتباط آماری معنی داری وجود داشت.بحث و نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاکی از آن است که دانشجویان پرستاری و پزشکی به دلیل ترس و اضطراب مرتبط با شرایط بحرانی ناشی از پاندمی، در معرض خطر اختلال سلامت روان قرار دارند و باید تحت ارزیابی های دوره ای سلامت روان قرار بگیرند.