شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت ۴.۰: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 24، شماره: 96
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-24-96_001
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1402
چکیده مقاله:
صنعت نسل چهارم یکی از چالشبرانگیزترین موضوعات برای طراحی مهندسی و همچنین برای آموزش عالی است. در این راستا یکی از موضوعات جذاب محافل دانشگاهی و صنعتی ایجاد توانمندیها، الزامات و شایستگیها در دانشجویان برای انطباق با این صنعت است. هدف پژوهش حاضر شناسایی شایستگیهایی دانشجویان مهندسی و الزامات آموزش عالی بر اساس رویکرد کیفی با روش فراترکیب است. یافتههای پژوهش نشان داد که شایستگیها و الزامات در ابعاد: ۱. شایستگیهای دانشجویان مهندسی (توانمندیهای فردی، دانش و مهارت تخصصی، توانمندیهای اجتماعی، مهارتهای فناورانه) ۲. الزامات دانشگاهی (الزامات آموزشی ۰/۴، بسترهای آموزشی، الزامات برنامه درسی، بهسازی اساتید) ۳. الزامات غیردانشگاهی (مهارتهای راهبردی صنعت ۰/۴، الزامات بازار کار) ۴. توسعه منابع انسانی شناسایی گردید. یافتههای مطالعه کنونی میتواند برای برنامهریزی توسعه رویکردهای جدید در برنامههای درسی آموزش مهندسی مفید باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصیب بامری
دانشجو دکتری/ دانشگاه شیراز
قاسم سلیمی
دانشگاه شیراز، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، بخش مدیریت
رحمت اله مرزوقی
استاد، گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز.
سید علی اکبر صفوی
استاد دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه شیراز
مهدی محمدی
دانشیار، گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :