چالش ها و فرصت های ناشی از کرونا در تعلیم و تربیت پساکرونا

کرونا و اثرات مخرب ومفید وپیامدهای مثبت و منفی آن بویژه در عرصه ی آموزش، مورد توجه بسیاری از پژوهشگران در سالهای اخیر بوده است؛ این بیماری پیامدهای جسمی، روانی و اجتماعی زیادی داشته که فراگیران ما اگر از گروه آسیب دیده نباشند، احتمالا متاثر از آشنایان و بستگان آسیب دیده ی خود خواهند بود. نتایج پژوهش ها نشان می دهد برای داشتن کمترین تبعات، آسیب شناسی و شناسایی و تحلیل نقاط ضعف و قوت ایجاد شده ضروری به نظر می رسد تا با توجه به نتایج آن، برنامه درسی، عناصرتعلیم و تربیت و نقش مورد انتظار از آنها را بازبینی، بازآفرینی و برای آینده(پساکرونا) برنامه ریزی کنیم؛ البته نباید در این برنامه ریزی فقط چالش ها را درنظر گرفت و از فرصت های مهم ایجاد شده، غافل ماند؛ آموزش مجازی از جمله مصداق های پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات بوده که برای بهبود کیفیت آموزش بسیار مناسب و فرصتی بزرگ برای پساکروناست؛ اما پژوهشها نشان داده اند که زیرساخت های فناوری اطلاعات و ارتباطات باید قوی تر شوند تا بتوانند بدون مانع، خدمات را ارائه دهند و اهداف آموزش مجازی را به خوبی تحقق بخشند. دراین مقاله به بررسی فرصت ها و چالشهای پساکرونا با تحلیل پیامدهای مثبت و منفی جسمی، روانی و اجتماعی ناشی از کرونا پرداخته ایم.