اخلاق، ارزش ها و عملکرد مبتنی بر ارزش در روانشناسی تربیتی

این مقاله به بررسی مبانی نظری روانشناسی تربیتی از دیدگاه رئالیستی انتقادی فرانظری می پردازد. این بررسی در مورد تمرکز بر اخلاق و ارزش ها می باشد. اخلاق را بررسی می کند، چارچوب هایی که تا به امروز بر عملکرد اخلاقی تاثیر گذاشته ، و این رویه را در چارچوب رئالیسم انتقادی بررسی می کند. این مقاله بر اساس ارزش ها، کنش به عنوان یک سیستم چند لایه در واقع گرایی انتقادی و برای اطلاع رسانی کنش ارائه می شود. به عنوان یک چارچوب، امکان اقدام بین رشته ای و ادغام شیوه های اخلاقی، ارزشها و محوریت کودک یا نوجوان در تصمیمگیری مشترک توسط یک روانشناس تکاملی با همکاری سایر متخصصان تسهیل میشود و یک نمای کلی از کاربرد این چارچوب را نشان می دهد.