بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و وجدان کاری آنها با نقش تعدیلگر جو سازمانی

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و وجدان کاری با نقش تعدیلگر جو سازمانی در بین فرهنگیان شهرستان چابهار انجام پذیرفت. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه فرهنگیان رسمی مقطع ابتدایی شهرستان چابهار به تعداد ۴۰۰ نفر بود و حجم نمونه آن با استفاده از فرمول کوکران ‎۱۹۶ نفر محاسبه شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش سه پرسشنامه استاندارد ویژگی های شخصیت، جو سازمانی و وجدان کاری بود که پایایی آنها در پژوهش حاضر به روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۷۹/۰، ۷۹/۰و۶۹/۰ محاسبه شد. نتایج پژوهش نشان داد که رابطه معناداری بین ویژگی های شخصیتی فرهنگیان شهرستان چابهار با جو سازمانی آنان وجود داشت؛ همچنین نتایج تحقیق نشان داد رابطه معناداری بین جو سازمانی فرهنگیان شهرستان چابهار با وجدان کاری آنان وجود داشت. بنابراین نقش متغیر جو سازمانی به عنوان عامل تعدیل کننده در ارتباط بین ویژگی های شخصیتی فرهنگیان شهرستان چابهار با وجدان کاری به اثبات رسید. همچنین ملاحظه گردید که بین ابعاد ویژگی های شخصیت با وجدان کاری به جز ابعاد(ویژگی سازگاری و ویژگی گشودگی نسبت به تجربه) که ارتباطی بدست نیامد؛ ارتباط مثبت و و معنادار وجود داشت.