تحقیق و پژوهش بر روی جلوگیری از رفتارهای بد دانش آموزان در کلاس درس

مدرسه قشر عظیمی از جمعیت هر کشوری را در اختیار دارد که سرمایه های پرارزش جامعه و امیدهای درخشان مملکت تلقی می شوند و عامل مهمی در رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور به شمار می روند. لذا این نهادتربیتی بخش قابل توجهی از اوقات دانش آموان را به خود اختصاص می دهد که در صورت برقراری رابطه ای مناسب در رفتارهای فرد، چه از نظر آموزشی و چه تربیتی، نقش مهمی را ایفا می کند. مدرسه، هم منشا شکل گیری رفتارهای خشونت آمیز و ناسازگارانه اجتماعی و هم محیطی برای پیشگیری و کاهش آن تلقی می شود. در محیط کلاس و مدرسه دانش آموزانی حضور دارندکه به دلیل خصوصیات و شرایط فردی، خانوادگی و اجتماعی، در پذیرش انتظارات و مقررات محیط آموزشی و انطباق با آن چندان موفق نیستند.