تاثیر استفاده از بازی های موبایلی و پرخاشگری دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه پرخاشگری دانش آموزان استفاده کننده از بازی های موبایلی خشن با دیگر دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران بود. روش تحقیق حاضر علی - مقایسه ای بوده که در آن محقق تاثیر استفاده از بازیهای موبایلی خشن توسط دانش آموزان را در پرخاشگری مقایسه کرده است . جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرتهران منطقه ۲ در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تشکیل می دهند که تعداد آنها ۴۰۳ نفر می باشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۵۰ نفر از دانش آموزان از چهار مدرسه به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب و سپس ، آزمون پرخاشگری آیزنک که دارای ۲۹ سوال دو گویه ای بود در اختیار آنها قرار داده شد. برای آزمودن فرضیه پژوهش از آزمون t مستقل در سطح معنی داری ۰۵/۰ استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین میانگین های مورد مقایسه ، تفاوت معنی داری وجود دارد. به بیان دیگر، استفاده از بازیهای موبایلی خشن بر میزان پرخاشگری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر تهران منطقه ۲ تاثیر داشته و بین استفاده کنندگان و استفاده نکرده ها نیز تفاوت معنی دار بود. هم چنین ، نتایج نشان داد، بیش از نیمی از استفاده کنندگان از این بازیها تمایل به بازی های موبایلی خشن داشته و تمایل دارند، این بازیها را به صورت فردی انجام دهند. علاوه بر آن، یافته ها نشان داد که استفاده گروهی تاثیر بیشتری در پرخاشگری داشته است .