ارتباط خلاقانه دردرس فیزیک

زمینه: امروزه، خلاقیت دردرس فیزیک یکی موضوعات مهم و کانون توجه صاحب نظران حوزه آموزش وپرورش است. پرورش خلاقیت در دانش آموزان متوسطه دردرس فیزیک در چارچوب برنامه های درسی و حتی فوق برنامه از اهداف مدارس و نهادهای تربیتی است.هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خلاقیت انجام شد.روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است.روش گردآوری داده ها شبه آزمایشی است..اعتبار آزمون از طریق آلفای کرونباخ برای مولفه های سیالی، ابتکار، انعطاف پذیری و بسط به ترتیب ۰.۷۵، ۰.۶۷، ۰.۶۱ و ۰.۶۱ به دست آمده است.برای تجزیه و تحلیل داده ها، از میانگین، انحراف استاندارد و واریانس به عنوان شاخص های آمار توصیفی و از آزمون تی مستقل در آمار استنباطی استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر خلاقیت تاثیر دارد.بحث و نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های زندگی به دلیل تغییر مثبت در خودپنداره، عزت نفس، خودآگاهی و کاهش استرس از لحاظ روانی آمادگی خلاقیت در دانش آموزان را افزایش می دهد.