بررسی رابطه بین تاثیر عملکرد خانواده و عملکرد مدیران با میزان تاب آوری در دانش آموزان مقطعمتوسطه شهر قزوین

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و عملکرد مدیران با میزان تاب آوری در دانش آموزان انجام گرفت. مطالعه حاضر کاربردی و از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری مطالعه حاضر شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان قزوین در سال تحصیلی ۱۴۰۱ -۱۴۰۰ بودند. ۲۰۹ نفر دانش آموز پسر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های عملکرد خانواده تاویتیان (۱۹۸۷)، پرسشنامه عملکرد مدیران روشنی (۱۳۹۳) و مقیاس تاب‎آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. و کلیه تجزیه و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ انجام گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین عملکرد خانواده و عملکرد مدیران با میزان تاب آوری در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بنابراین با توجه به همبستگی مثبتی که بین عملکرد خانواده و عملکرد مدیران با میزان تاب آوری مشاهده شد، باید در طراحی و تدوین برنامه های آموزشی، آموزش مهارت تاب آوری به عنوان روشی کارآمد برای افزایش میزان عملکرد خانواده در اولویت قرار گیرد زیرا با افزایش عملکرد خانواده در دانش آموزان می توان گامی موثر در جهت شادابی مدارس و کلاس ها برداشت. همچنین آموزش های ویژه ای برای مدیران مدارس درخصوص نحوه ی برخورد با دانش آموزان و چگونگی رسیدگی به مشکلات آن ها، برای پیشگیری از مشکلات رفتاری در دانش آموزان باید صورت گیرد.