بررسی دیدگاه نهج البلاغه به جوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_229
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
چکیده مقاله:
هریک از ما از جهاتی ممتازیم؛ اما در طول زندگی دنیایی خود؛ یعنی از تولد تا مرگ، باید از مراحل یکسانی عبور کنیم. این مراحل ازنوزادی و خردسالی شروع میشود و بعد به کودکی، نوجوانی و جوانی ، میانسالی و بزرگسالی ختم میشود. نهج البلاغه مشحون از مواعظ واست. امام علی (ع) در سخنان خود بارها و بارها از این امر مهم پرده برداشته » جوانی « حکم آموزنده درباره موضوعات مختلف از جملهاست. و به کارگیری آن مهمترین هدف تربیت و سعادت می باشد.نهج البلاغه ، آینه ی اندیشه های تربیتی و کارنامه ی تعلیم و تربیت امام پاکان و پیشوای پرواپیشگان ، علی«علیه السلام»است بانگاه ویژه به نامه ۳۱ این کتاب ارزشمند از بزرگ مربی اسلام، علی(ع) به بررسی جایگاه جوان می پردازیم.خلاصه این مقاله، به آثار و نتایج مثبت تربیت که در پرتو آن انسان به سعادت مطلوب نائل می آید و همچنین پیامد های بی توجهی بهآن بیان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی عبدوس
سمنان ، بلوار کارگر ، کارگر ۵ ، جنب آرایشگاه چشمان ،درب سبز رنگ، طبقه همکف
سیدحسن علمدارمقدم
استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان