افزایش آگاهی و تغییر نگرش و رفتار دانش آموزان مقطع ابتدایی در نحوه مصرف بهینه آب طی رتبه بندی اقدامات فرهنگی ترویجی شرکت آب و فاضلاب استان قم (مطالعه موردی : مدارس ابتدایی استان قم )

هدف از این تحقیق "افزایش آگاهی و تغییر نگرش و رفتار دانش آموزان مقطع ابتدایی در نحوه مصرف بهینه آب طی رتبه بندی اقدامات فرهنگی ترویجی شرکت آب و فاضلاب استان قم با انجام مطالعه موردی در مدارس ابتدایی استان قم " بوده است . در جامعه آماری این پژوهش که ۱۳۹۷۶۲ دانش آموز در مقطع ابتدایی در مدارس استان قم بوده اند از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است و براساس فرمول کوکران ۳۸۳ دانش آموز برای انجام طرح پژوهشی انتخاب گردیدند. از پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده گردید که روایی آن به صورت روا یی صوری محتوایی توسط خبرگان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۹۱۸/۰ تایید گردید. در ضمن از آزمون کلموگروف اسمیرنوف یک نمونه ای برای بررسی نرمال بودن توزیع متغیرهای تحقیق و هم چنین از روش تحلیل رگرسیون خطی یک متغیره، آزمون T۱ نمونه ای ، با نرم افزار SPSS۲۵ برای آزمون فرضیه های تحقیق انجام گردیده است . نتایج تحقیق حاضر نشان داد ند که مصرف بهینه آب با تغییرات ایجادشده در میزان آگاهی ، نگرش و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی طی انجام اقدامات فرهنگی ترویجی تاثیرگذار بوده است که رتبه بندی مولفه های اقدامات فرهنگی ترویجی برحسب میانگین به شرح زیر می باشد: (۱) نما یش های آموزشی ترویجی ، (۲) دفترچه حامیان آب، (۳) فصلنامه حامیان آب، (۴) برپا یی و حضوردر نمایشگاه ها، (۵) برپایی جشنواره و همایش ها. پس مولفه نما یش های آموزشی ترویجی مهم ترین و مولفه برپایی جشنواره و هما یش ها کم اهمیت ترین می باشد .