رابطه معنویت در کار با عملکرد سازمانی معلمان بر اساس مولفه های مدل اچیو

هدف تحقیق بررسی رابطه معنویت در کار با عملکرد سازمانی معلمان بر اساس مولفه های مدل اچیو است. روش تحقیق از نظر اهداف کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری ۸۴۷ نفر از معلمان آموزش و پرورش ناحیه دو استان قم و نمونه آماری ۲۶۵ نفر که بر اساس جدول مورگان به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه معنویت در کار میلیمن و همکاران ( ۲۰۰۳) و عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت(۱۹۸۱) به ترتیب با پایایی معادل ۰.۷۸ و ۰.۸۱ بر اساس آلفای کرانباخ استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات بر اساس روش های توصیفی و آزمون های استنباطی در حد همبستگی پیرسون، Z فیشر و رگرسیون، در قالب نرم افزار SPSS نشان داد: ۱. بین معنویت در کار و ابعاد آن (کار با معنا در سطح فردی، احساس همبستگی در سطح گروهی، هم راستایی ارزش های فردی و سازمانی، حس لذت بردن از کار، فرصت هایی برای زندگی درونی) با عملکرد سازمانی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. ۲. همبستگی بین معنویت در کار با عملکرد سازمانی معلمان زن و مرد متفاوت نیست و معنویت در کار پیش بینی کننده مناسبی برای عملکرد سازمانی معلمان مدارس است.