شناسایی عوامل موثر بر اهمال کاری کارکنان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIOPS-5-2_006

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر اهمال کاری کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان زنجان بود. روش پژوهش روش آمیخته (کیفی و کمی) بود. در بخش کیفی از روش پدیدارشناسی و در بخش کمی از روش پیمایشی مبتنی بر تحلیل حداقل مربعات جزئی و الگویابی معادلات ساختاری استفاده شد. جامعه آماری شامل مدیران، اساتید و کارکنان دانشگاه فرهنگیان زنجان بود. در بخش کیفی ۱۸ نفر از طریق روش نمونه گیری هدفمند نظری و در بخش کمی ۱۲۴ نفر با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها در بخش کیفی از طریق مصاحبه نیمه ساختمند و در بخش کمی از طریق پرسشنامه ۲۵ سوالی حاصل از مقوله های کیفی گردآوری شد. در مرحله کدگذاری کیفی ۲۵ مقوله فرعی و ۵ مقوله اصلی شمارش شد. در بخش کمی ویژگی های فردی و شخصیتی، عوامل سازمانی و مدیریتی، کیفیت زندگی کاری، عوامل فرهنگی-اجتماعی و اخلاق حرفه ای با بار عاملی و میانگین واریانس استخراجی بالای ۰.۴، ضرایب معنی داری z بالای ۹۶/۱ و با ضرایب تعیین (R۲) مناسب مورد تایید قرار گرفتند.

نویسندگان

جواد پور کریمی

استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

سیده مهسا موسوی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

سید حسین موسوی

دکتری برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه فرهنگیان زنجان، زنجان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abedi, H. A. (۲۰۱۰). Application of phenomenological research method in ...
  • Demelash, S., & Mekonnen, T. (۲۰۱۴). Factors affecting teachers’ job ...
  • Du Brin, A. J. (۲۰۰۳). Applying psychology. Upper Saddle River, ...
  • Ghahremani, J. (۲۰۱۰). Study of the ethics of the academic ...
  • Hossein Zadeh., M. (۲۰۱۴). Investigation of personality relationship with employees ...
  • Jokar, B., & Delavarpour, M. A. (۲۰۰۷). The relationship between ...
  • Khakpour, A., & Gholipour, M. (۲۰۱۷). The role of perceived ...
  • Kurd Tamini, B., & Saigani, M. (۲۰۱۴). Tomorrow's syndrome: Educational ...
  • Lay, C. H. (۱۹۸۶). At last, my research article on ...
  • Milgram, N. (۱۹۸۸). Procrastination in daily living. Psychological Reports, ۶۳(۳), ...
  • Neenan, M. (۲۰۰۸). Tackling procrastination: An REBT perspective for coaches. ...
  • Nguyen, B., Steel, P., & Ferrari, J. R. (۲۰۱۳). Procrastination's ...
  • Pittman, T. S., Tykocinski, O. E., Sandman‐Keinan, R., & Matthews, ...
  • Priest, H. (۲۰۰۲). An approach to the phenomenological analysis of ...
  • Qodous Nejad, A., Asadiyan, S., & Farid, A. (۲۰۱۴). The ...
  • Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (۲۰۰۹). Theories of ...
  • Spada, M. M., Hiou, K., & Nikcevic, A. V. (۲۰۰۶). ...
  • Steel, P. (۲۰۰۷). The nature of procrastination: A meta-analytic and ...
  • Van Eerde, W. (۲۰۰۰). Procrastination: Self‐regulation in initiating aversive goals. ...
  • Wohl, M. J., Pychyl, T. A., & Bennett, S. H. ...
  • World Bank. (۲۰۱۲). Building knowledge societies: Opportunities and challenges for ...
  • نمایش کامل مراجع