بررسی مهارت های مورد نیاز مدیران آموزشی آینده

این پژوهش بانگاه آینده نگری به دنبال یافتن پاسخ هایی به این سوال که، «ویژگی هایی مدیران مطلوب مدارس آینده شامل چه مولفه هایی خواهند بود؟» انجام شده است، بعبارت دیگر اولویت در توانمندسازی مدیران آموزشی، بالحاظ روندهای تغییر و تحولات آینده، شامل چه مولفه ها و مهارت هایی خواهد بود؟ هدف این پژوهش بررسی و شناسایی مولفه های تاثیر گذار، تقویت و ارتقای مهارت های مدیران آموزشی و هدایت تلاشها جهت دستیابی به اهداف بصورت کاربردی می باشد. پژوهش حاضر از نوع آمیخته (کیفی و کمی) بوده و برای جمع آوری داده ها، ابتدا اسناد شامل مقالات، رساله ها، ویدئوهای سخنرانی و کنفرانس های آموزشی، طرح ها و گزارش های پژوهشی مرتبط با موضوع و انجام مصاحبه باصاحب نظران، مورد مطالعه قرارگرفته است، داده های مرحله کیفی، به روش تحلیل مضمون کدگذاری و مقوله بندی شده اند، سپس در مرحله کمی با تدوین پرسشنامه محقق ساخته، مولفه های مذکور باوضع موجود و مطلوب مدارس آینده مورد مقایسه قرارگرفته است. براساس یافته های این پژوهش ۵۰ مضمون فرعی، از ویژگی های تاثیر گذار و مطلوب در عملکرد مدیران آموزشی آینده، شناسایی شده و در چهار نوع مهارت مورد نیاز مدیران آموزشی بعنوان مضامین اصلی شامل؛ مهارت های فنی - تخصصی، انسانی، ادراکی و نرم دسته بندی شده اند، نتایج پژوهش نشان دهنده تاثیر معنادار مولفه های مربوط به مهارت های مدیران، بر مدارس آینده است.