آموزش و پرورش و آسیب شناسی مربوط به فعالیت های پرورشی

از جمله اموری که در مدارس برای پرورش اخلاقی و علمی دانش آموزان انجام میشود فعالیت های پرورشی هستند. فعالیت های پرورشی در همه موسسات آموزشی انجام می گیرد . مربیان پرورشی به شناسایی دانش آموزان با استعداد و دارای توانایی های بالا در زمینه های فرهنگی و اجتماعی می پردازند. از جمله مهمترین اهداف فعالیت های پرورشی رشد دانش آموزان در همه ابعاد به ویژه در ابعاد فردی ، دینی، اجتماعی، فرهنگی و… است. این گونه از فعالیت های پرورشی از اهداف و وظایف محوری امور پرورشی هستند .فعالیت های پرورشی در مدارس تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارند عناصر ۹گانه کلاین است. دانش آموزان با شرکت در فعالیت های پرورشی به مهارت های مختلفی از جمله اعتماد پذیری، کنترل خشم، نوآوری، توانایی برقراری ارتباط و… دست می یابند. فعالیت های پرورشی به عنوان فعالیت هایی هستند که دانش آموزان با علاقه خود و خارج از کلاس درس رسمی جهت پیشرفت حرفه ای و شخصی در آنها شرکت می کنند. فعالیت های پرورشی زمانی در جهت تحقق اهداف خود گام برمی دارند که از منجر آسیب شناسی به آنان نگاه شود، و در این صورت می توانند به سمت تحقق اهداف شخصی، اجتماعی و... گام بردارند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی آموزش و پرورش و آسیب شناسی مربوط به فعالیت های پرورشی است. روش مطالعه در این پژوهش به صورت کتابخانه(توصیفی) بوده است. برای این منظور از مطالب تحقیقات، اسناد ، مقالات و پایان نامه های مرتبط با موضوع استفاده شده است.