بررسی علل و پیامدهای اثرگذار بر روند تحصیل دانش آموزان در مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر باهدف بررسی علل و پیامدهای اثرگذار بر روند تحصیل دانش آموزان در مقطع ابتدایی انجام شد. هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان است. برای دست یابی به این هدف، متغیرهای گوناگون مرتبط با عملکرد تحصیلی اعم از متغیرهای فردی و شخصیتی دانش آموزان متغیرهای مربوط به عوامل آموزشی از قبیل نگرش به رفتار، معلم، مدیر، مشاور امکانات آموزشی آموزشگاه و متغیرهای خانوادگی، از قبیل نوع روابط با سرپرست، تعداد خانوار و... را شناسایی و از طریق تدوین فرضیه، ارتباط این متغیرها را با وضعیت تحصیلی دانش آموزان تعیین شد. نوع تحقیق پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان ابتدایی است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. نتایج نشان داد عوامل مختلفی درروند تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی موثر هستند و نقش دارند. همچنین خانواده ها اغلب از هدف ها و رئوس آموزش وپرورش رسمی و ابعاد آن بی اطلاع اند و بنابراین ممکن است ازنظر مسائل تربیتی مخالف باتربیت رسمی مدرسه ای عمل کنند.