عوامل موثر در گرایش فراگیران به تحصیل در مدارس غیر دولتی

اهمیت آموزش برای رشد و توسعه روز به روز در حال افزایش است و پیشرفت تکنولوژی و استانداردهای زندگی مدرن نیازمند افراد تحصیل کرده و ماهر در سراسر جهان است. برای این منظور، در بسیاری از کشورها، آموزش راه مهمی برای دستیابی به پیشرفت اجتماعی و اقتصادی است. بنابراین، تقاضا برای آموزش زیاد است و اگر دولت ها نتوانند آموزش مورد انتظار والدین را برای فرزندان خود فراهم کنند، والدین به دنبال ارائه دهندگان خصوصی خواهند بود. ساختار آموزش پیچیده است و برخی از موسسات خصوصی بیشتر از یک وزارتخانه پیشرفت کرده اند با این حال آنها منافع اقتصادی خود را دنبال می کنند که بر اهداف آموزشی تاثیر می گذارد. در کشورهای در حال توسعه، خصوصی سازی آموزش گامی برای تسریع در روند توسعه اقتصادی و فرصتی برای کاهش فشار اقتصادی به دولت است. در این میان، اگر دولت ها نتوانند آموزش مورد انتظار جامعه را برای دانش آموزان فراهم کنند، والدین به سمت بخش آموزش خصوصی متمایل خواهند گردید و این موضوع موجب می گردد تا بیش از پیش، از کیفیت آموزش در بخش دولتی کاسته شود. فراهم آوردن استانداردها و کیفیت مورد انتظار از آموزش بخش دولتی، وظیفه ای مهم برای تصمیم گیرندگان و مدیران بخش دولتی است و لازمه این امر، بررسی دقیق و موشکافانه چالش های پیش روی مدارس دولتی است. با توجه به اهمیت موضوع مطالعه حاضر با بررسی منابع مکتوب، مشکلات مدارس دولتی در فراهم آوردن زمینه آموزش مناسب را مورد بررسی قرار داده و پیامدهای مستقیم و غیر مستقیم ناشی از این مشکلات را شناسایی کرده و راهکارهایی نیز برای رفع آن ها ارائه شده است.