The Evolution of EMI Research in European Higher Education
محل انتشار: تحقیق در آموزش زبان انگلیسی، دوره: 11، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RELT-11-1_001
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402
چکیده مقاله:
The monograph "The Evolution of EMI Research in European Higher Education," authored by Molino et al. (۲۰۲۲), is essential for academics concerned with Applied Linguistics, World Englishes, English as an International Language, English as a Lingua Franca, and, more importantly, English-Medium Instruction (EMI). The book meticulously presents cutting-edge research on EMI in European tertiary education over the past two decades. It offers a thorough comparative analysis across five different countries, namely Denmark, Croatia, Italy, the Netherlands, and Spain, in order to identify gaps in our knowledge of pertinent theories, research, and practice. The book compiles the collaborative efforts of the writers on a database of over ۲۰۰ resources that have been annotated and includes a variety of publications in different formats, types, and languages, as well as details on relevant research topics, methods, and conclusions. The nine-chapter book delves into different aspects of EMI implementation, including policies, attitudes, language use, assessment, training, learning outcomes, intercultural communication, and identity. This comprehensive book enables in-depth debates on both the most extensively investigated and the least-explored EMI topics in order to chart a course for future study both in the context of European higher education and beyond. The primary objective of this volume is to adopt a global viewpoint on the various phases of EMI deployment across settings and the development of research interests.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Alireza Sabzehparvar
School of Foreign Languages, Istanbul University- Cerrahpasa, Turkey
Kaveh Jalilzadeh
School of Foreign Languages, İstanbul University Cerrahpasa, Turkey
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :