تاثیر تردید حرفه ای بر ارزیابی حسابرسان از خطر تحریف با اهمیت: نقش یادگیری سازمانی و فردی، تجربه و فشار بودجه زمانی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QFAJ-14-53_005

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402

چکیده مقاله:

خطر تحریف باعث می­شود حسابرس نسبت به صورت­های مالی حاوی تحریف با اهمیت، اظهار نظر حرفه­ای نامناسب ارائه دهد. حسابرسان باید ضمن ارزیابی خطرات مربوط به تحریف، از معیارهای تردید حرفه­ای پیروی کنند. تردید حرفه­ای حسابرس، نگرشی تردید آمیز و انتقادی نسبت به شواهد حسابرسی است. آموزش و یادگیری بر قضاوت های حرفه ای حسابرسان و کیفیت کار حسابرسی که ماهیتی تجربی دارد، تاثیرگذار است. بر این اساس، یادگیری می­تواند رابطه بین تردید حرفه ای و ارزیابی حسابرسان از خطر تحریف با اهمیت را تحت تاثیر  قرار دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تردید حرفه­ای بر ارزیابی حسابرسان از خطر تحریف با اهمیت با در نظر گرفتن اثر تعدیل­گر یادگیری است. به منظور آزمون فرضیه­های پژوهش از پرسش­نامه مبتنی بر سناریو، برگرفته از پژوهش حسین و همکاران(۲۰۱۷) استفاده شد. قلمرو زمانی پژوهش سال ۱۳۹۹ است. جامعه آماری این پژوهش حسابرسان شاغل در حرفه حسابرسی بوده و با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه ۳۸۴ نفر تعیین و نمونه­ها بصورت تصادفی انتخاب شدند. داده­های جمع­آوری شده با بکارگیری روش معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار پی ال اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان می­دهد تردید حرفه­ای حسابرس بر ارزیابی خطر تحریف تاثیر مثبت دارد. تاثیر تعدیلی یادگیری سازمانی بر رابطه بین تردید حرفه­ای و ارزیابی خطر تحریف مثبت و معنی­دار است، اما  اثر تعدیلی یادگیری فردی بر این رابطه مورد تایید قرار نگرفت. علاوه بر این، تاثیر فشار بودجه زمانی و تجربه بر رابطه بین بین تردید حرفه­ای و ارزیابی خطر تحریف نیز بررسی شد که تاثیر آنها رد شد.

نویسندگان

سید محسن مدینه

Isfahan (Khorasgan) Branch,Islamic Azad University

سعید علی احمدی

Isfahan (Khorasgan) Branch,Islamic Azad University

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adnan, J., & Kiswanto, K. (۲۰۱۷). Determinant of Auditor Ability ...
  • Ajzen, I. (۱۹۹۱). The theory of planned behavior. Orgnizational Behavior ...
  • Bandura, A. (۱۹۸۶). Social foundations of thought and action. Englewood ...
  • Bennett, R., Härtel, C. E., & McColl-Kennedy, J. R. (۲۰۰۵). ...
  • Broberg, P., Tagesson, T., Argento, D., Gyllengahm, N., & Mårtensson, ...
  • Castañeda, D., & Rios, M. F. (۲۰۰۷). From individual learning ...
  • Carpenter, T. D., & Reimers, J. L. (۲۰۱۳). Professional skepticism: ...
  • Coram, P., Ng, J., & Woodliff, D. (۲۰۰۳). A survey ...
  • DeZoort, F. T., & Lord, A. T. (۱۹۹۷). A review ...
  • Edmondson, A. C. (۲۰۱۸). The fearless organization: Creating psychological safety ...
  • Grohnert, T., Gijselaers, W., Meuwissen, R., & Trotman, K. (۲۰۲۰). ...
  • Gundry, L. C., & Liyanarachchi, G. A. (۲۰۰۷). Time budget ...
  • Hussin, S. A. H., Iskandar, T. M., Saleh, N. M., ...
  • Hartan, T. H. (۲۰۱۶) ‘Pengaruh Skeptisme Profesional, Independensi Dan Kompetensi ...
  • Hurtt, R. K. (۲۰۱۰).Development of a Scale to Measure Professional ...
  • Hurtt, R. K., Brown-Liburd, H., Earley, C. E., Krishnamoorthy, G. ...
  • Idawati, W., & Gunawan, A. (۲۰۱۵). Effect of competence, independence, ...
  • Iskandar, T. M., Mohamed, Z. M., Jaffar, R., & Hussin, ...
  • Karwowski, M., Świderska, G. K., & Warowny, P. (۲۰۱۵). The ...
  • Kelley, T., & Margheim, L. (۱۹۹۰). The impact of time ...
  • Khomsiyah, Wilson, J. and Mulyani, S. D. ۲۰۱۹. Auditor's Ability ...
  • Kleinman, G., Siegel, P. H., & Eckstein, C. (۲۰۰۱). Mentoring ...
  • Kornberger, M., Carter, C., & Ross-Smith, A. (۲۰۱۰). Changing gender ...
  • Kurniawan, G., Ngumar, S., & Kurnia, K. (۲۰۱۹). Effects of ...
  • Lachman, S. J. (۱۹۹۷). Learning is a process: Toward an ...
  • La Ode,A., Wahyuniati,H., Angela, F.(۲۰۲۰). Auditors ability to detect fraud ...
  • Liu, G., & Ren, H. (۲۰۱۹). Organizational learning and job ...
  • Liu, X. (۲۰۱۸). Can professional skepticism be learned? Evidence from ...
  • Liu, F., Ren, C., Li, H., Zhou, P., Bo, X., ...
  • Marsick, V. J., & Watkins, K. E. (۲۰۰۳). Demonstrating the ...
  • McCarthy, M. (۲۰۱۰). Experiential learning theory: From theory to practice. ...
  • Nair, P., & Kamalanabhan, T. J. (۲۰۱۰). Performance pressure and ...
  • Nelson, M. W. (۲۰۰۹). A model and literature review of ...
  • Nolder, C. J., & Kadous, K. (۲۰۱۸). Grounding the professional ...
  • Otley, D. T., & Pierce, B. J. (۱۹۹۶). Auditor time ...
  • Prasanti, O., & Yulianto, A. (۲۰۱۷). The Influence of Time ...
  • Prasetyo, S., Kamaliah, K., & Hanif, R. A. (۲۰۱۵). Pengaruh ...
  • Popova, V. (۲۰۱۳). Exploration of skepticism, client‐specific experiences, and audit ...
  • Quadackers, L., Groot, T., & Wright, A. (۲۰۱۴). Auditors’ professional ...
  • Rosengarten, P., (۲۰۰۳). Learning Organization. A Mphil Thesis, Industrial Relations ...
  • Said, L. L., & Munandar, A. (۲۰۱۸). The Influence of ...
  • Senge, P. (۱۹۹۰). Peter Senge and the learning organization. Rcuperado ...
  • Shelton, S. W. (۱۹۹۹). The effect of experience on the ...
  • Shofia, M. (۲۰۱۹). The effect of independence , experience and ...
  • Simon, C. A., Smith, J. L., & Zimbelman, M. F. ...
  • Song, J. H., Jeung, C. W., & Cho, S. H. ...
  • Sternberg, R. J., & Zhang, L. F. (Eds.). (۲۰۱۴). Perspectives ...
  • Supriyanto. ۲۰۱۴. Effect Workload, Audit Experience, Personality Types and Professional ...
  • Suryandari, N. N. A., & Yuesti, A. (۲۰۱۷). Professional scepticism ...
  • Vinten, G., Payne, E. A., & Ramsay, R. J. (۲۰۰۵). ...
  • Westermann, K. D., Bedard, J. C., & Earley, C. E. ...
  • Westermann, K. D., Cohen, J., & Trompeter, G. (۲۰۱۹). PCAOB ...
  • Xin, L. )۲۰۱۸). Can professional skepticism be learned? Evidence from ...
  • Yang, B., Watkins, K. E., & Marsick, V. J. (۲۰۰۴). ...
  • ارباب سلیمانی، عباس(۱۳۹۳)؛ آیین رفتار حرفه ای حسابداران رسمی، تهران: ...
  • الهی، شعبان، بهاری فر،علی، صالحی، علی(۱۳۹۳)؛ "طراحی ساختار نظام مستند ...
  • ریاحی بلکویی، احمد(۱۳۹۸)؛ تئوری های حسابداری، ترجمه علی پارساییان، تهران: ...
  • حسینی، سید حسین، بنی مهد، بهمن و صفری، زهرا (۱۳۹۹)؛ ...
  • رضاییان، علی(۱۳۹۵)؛ مبانی مدیریت رفتار سازمانی. تهران: سمت ...
  • سیف، علی اکبر(۱۳۸۹)؛ روانشناسی پرورشی نوین. تهران: نشر دوران ...
  • حیدر، مجتبی و نیکومرام، هاشم (۱۳۹۷)؛ "سبک های تفکر و ...
  • کمیته تدوین استانداردهای حسابرسی(۱۳۹۷)؛ اصول و ضوابط حسابداری و حسابرسی: ...
  • کمیته تدوین استانداردهای حسابرسی سازمان حسابرسی(۱۳۹۳)؛ استاندارد حسابرسی شماره ۲۰۰ ...
  • گرد، عزیز، ناصری، مونا(۱۳۹۷)؛ "مطالعه ارتباط بین تردید حرفه ای ...
  • مرکز آموزش و پژوهش های حسابداری و حسابرسی حرفه ای(۱۳۹۵)؛ ...
  • نعمتی کشتلی، رضا، حمیدیان، محسن، جعفری، سیده محبوبه و صراف، ...
  • نونهال نهر، علی اکبر، محمد زاده، حیدر (۱۳۹۳)؛ " ارزیابی ...
  • هیر، جوزف(۱۳۹۵)؛ مدلسازی معادلات ساختاری، ترجمه عادل آذر. تهران: نگاه ...
  • نمایش کامل مراجع