تاثیر آموزش مهارت های برقراری ارتباط موثر به مادران کودکان دارای اتیسم بر جو عاطفی، سازش پذیری و انسجام خانواده

مراجع و منابع این مقاله:

• حسین خانزاده، ع. (۱۳۹۰). طراحی و اعتباربخشی برنامه درسی مهارت ...
• حسین خانزاده، ع. (۱۳۹۲). آموزش مهارت های اجتماعی به کودکان ...
• حقیقی، ج.، شکرکن، ح.، و موسوی شوشتری، م. (۱۳۸۱). بررسی ...
• مظاهری، ع.، صادقی، م.، و حیدری، م. (۱۳۸۷). مقایسه ادراک ...
• American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
• Asonibare, J. B., & Olowonirejuaro, O. A. (۲۰۰۶). Family cohesion ...
• Begeer, S., Rieffe, C., Terwogt, M. M., & Stockmann, L. ...
• Benson, P., Karlof, K. L., & Siperstein, G. N. (۲۰۰۸). ...
• Cavkaytar, A., & Pollard, E. (۲۰۰۹). Effectiveness of parent and ...
• CDC. (۲۰۱۴). Prevalence of autism spectrum disorder among children aged ...
• Dawson, G., Rogers, S., Munson, J., Smith, M., Winter, J., ...
• Eren, B. (۲۰۱۵). The use of music interventions to improve ...
• Estes, A., Vismara, L., Mercado, C., Fitzpatrick, A., Elder, L., ...
• Gomes P. T., Lima, L. H., Bueno, M. K., Araújo, ...
• Greenspan S. I., Weider, S., & Simons, R. (۱۹۹۸). The ...
• Higgins, D. J., Bailey, S. R., & Pearce, J. C. ...
• Hill, A. P., Zuckerman, K. E. & Fombonne, E. (۲۰۱۴). ...
• Iovannone, R., Dunlap, G., Huber, H., & Kincaid, D. (۲۰۰۳). ...
• Kaufman, B. N. (۱۹۸۲). A miracle to believe in. New ...
• Kaufman, B. N. (۱۹۹۵). Son-Rise: The miracle continues. Tiburon, CA: ...
• Koegel, R. L., Bimbela, A. & Schreiman, L. (۱۹۹۶). Collateral ...
• Liao, S. T., Hwang, Y. S., Chen, Y. J., Lee, ...
• Lilly, J. & Tungol, J. R. (۲۰۱۵). Effectiveness of mindfulness ...
• Luby, J., Lenze, S., & Tillman, R. (۲۰۱۲). A novel ...
• Matson, M. L., Mahan, S., & Matson, J. L. (۲۰۰۹). ...
• McCabe, H. (۲۰۱۳). Bamboo shoots after the rain: Development and ...
• McConachie, H., & Diggle, T. (۲۰۰۷). Parent implemented early intervention ...
• McConkey, R., & Samadi, S. A. (۲۰۱۳). The impact of ...
• Neary, E. M., & Eyberg, S. M. (۲۰۰۲). Management of ...
• Olson, D. H., Portner, J. Y., & Lavee, Y. (۱۹۸۵). ...
• Pfeiffer, B. A., Koenig, K., Kinnealey, M., Sheppard, M., & ...
• Ponnet, K., Buysse, A., Roeyers, H., & De Corte, K. ...
• Ratajczak, H. V. (۲۰۱۱). Theoretical aspects of autism: CausesA review. ...
• Renty, J., & Roeyers, H. (۲۰۰۶) Satisfaction with formal support ...
• Roberts, D., & Pickering, N. (۲۰۱۰). Parent training programme for ...
• Timmer, S. G., Ho, L. K., Urquiza, A. J., Zebell, ...
• Tonge, B., Brereton, A., Kiomall, M., Mackinnon, A., King, N., ...
• Totsika, V., Hastings, R. P., Emerson, E., Berridge, D. M., ...
• Urquiza, A. J., & Timmer, S. (۲۰۱۲). Parent-Child interaction therapy: ...
• Vandvik, I. H., & Eckblad, G. F. (۱۹۹۳). FACES III ...
• Wainer, A.L., Hepburn, S., & McMahon Griffith, E. (۲۰۱۶). Remembering ...
• Whittingham, K., Sofronoff, K., Sheffield, J., & Sanders, M. R. ...
• Williams, K. R., & Wishart, J. G. (۲۰۰۳). The Son-Rise ...
نمایش کامل مراجع