بررسی ویژگیهای مثبت و منفی آموزش از راه دور در نظام تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_965
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
چکیده مقاله:
بسیاری از مدارس برنامه درسی جدیدی را بر اساس آموزش از راه دور پذیرفته اند. آموزش از راه دور به خودی خود چالش های زیادی را به همراه دارد که مهم ترین آنها عدم تعامل حضوری با معلمان و همسالان، تهدیدات بالقوه سلامت روان فراگیران به دلیل انزوا، و کاهش معدل و دانش اکتسابی است .مفهوم آموزش از راه دور، شکل های مختلف آن، مزایای به کار گیری آن و نیز چالش هایی که پیش روی مدارس و فراگیران قرار می دهد با مرور مقالات معتبر در این پژوهش ارائه گردیده است. مفهوم آموزش از راه دور، یک مفهوم جدید نیست، اما تا پیش از ظهور و گسترش و در دسترس قرار گرفتن تکنولوژی، توجه ویژه ای را به خود جلب نکرده است. در سالیان اخیر با گسترش روزافزون تکنولوژی و به خصوص با همه گیری ویروس کرونا، آموزش از راه دور بیش از پیش در مرکز توجه قرار گرفته و اقبال گسترده ای به آن شکل گرفته است. در این پژوهش، عواملی که در موفقیت آموزش از راه دور موثر بوده اند مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش بکار گرفته شده دراین نوشتار توصیفی – تحلیلی بوده و از منابع کتابخانه ای نیز استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مبین فر
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی موسسه رهجویان دانش برازجان
سیدمهدی نصرت زاده
کارشناسی مکانیک خودرو دهدشت
جان محمد بهاگیر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق (ع)
بیتا پرویزی
کارشناسی آموزش ابتدایی یاسوج