جستاری در مدیریت آموزشی از مدارس تا کلاس درس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF01_094

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402

چکیده مقاله:

مدیریت آموزشی در سطوح مدرسه و کلاس درس که از سوی مدیر آموزشگاه و معلم آن مجموعه اعمالمیگردد برای ایجاد نظم و انضباط، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجاممی گیرد. چنانچه مدیریت آموزشی در مدرسه و کلاس درس به خوبی انجام نگیرد، فرایند تدریس و یادگیری بامشکل مواجه خواهد شد. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری و با استفاده از روش کتابخانه ای به رشتهنگارش درآمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش مدیریت آموزشی از مدارس تا کلاس بوده است.نتیجه مقاله نشان می دهد که مدیریت آموزشی و در ابعاد دیگر مدیریت کلاس درس و مدرس امری خطیر ومهم در نظام مدیرتی آموزش و پرورش بوده و مدیریتی که دارای انسجام و اهداف روشن باشد و دستخوش بینظمی و تعارض نمی شود و در نهایت فرصت های بسیار بیشتری برای یادگیری و به تبع آن موفقیت درسی یادگیرندگان خود فراهم می آورد.

نویسندگان

امیررضا یاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی باختر ایلام، ایلام.

امیر حسین پور حسن

کارشناس علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی

رامین رستمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی باختر ایلام، ایلام.