بررسی اثربخشی تنظیم هیجانات درباره سازش اجتماعی و نظم جویی شناختی هیجان و تاثیر شفقت بر آن

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تنظیم هیجانات درباره سازش اجتماعی و نظم جویی شناختی هیجان و تاثیر شفقت بر آن انجام شده است. روش مورد استفاده ما توصیفی بود. ما در این پژوهش دارای جامعه آماری بودیم که شامل دانش آموزان پسر ابتدایی در شهر سراوان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود که در طرح مدارس سراوان مشغول به تحصیل بودند. ما در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده کردیم و درس نهایت به تجزیه و تحلیل داده ها پرداختیم. نتایج نشان داد که از بین مولفه های تنظیم شناختی هیجان، ملامت خود و نشخوار ذهنی به صورت مثبت و مولفه پذیرش به صورت منفی سازگاری اجتماعی را در دانش آموزان پیش بینی می کند. همچنین مولفه های ملامت دیگران، نشخوار ذهنی، فاجعه آمیز پنداری به صورت منفی و مولفه های تمرکز مجدد به برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، دیدگاه پذیری و تمرکز مجدد مثبت به صورت مثبت، مولفه های حل مساله در دانش آموزان را پیش بینی می کند.