بررسی و شناخت الگوهای ساختاری مدارس (با تکیه بر امور تربیتی)
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_658
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1402
چکیده مقاله:
مدرسه به عنوان اولین وحتی مهم ترین مکان تحصیل علم و آگاهی مورد توجه تمامی جوامع بشری در طول تاریخ بوده است. آنچه مهم است فراهم سازی مکانی مناسب و فضایی مطلوب که حد اکثر بهره وری را از شرایط موجود بدست دهد. صرف نظر از محتوی درسی ، کادر آموزشی و عوامل دیگر ، فضای مطلوب آموزشی می تواند در تولید علم و دانش بسیار موثر باشد ایجاد فضای علمی در مدارس، در یادگیری موثرتروعمق مفاهیم آموزشی داده شده را تعمیق می بخشد از فضای فرهنگی و آموزشی مدارس باید بخودی سازماندهی شود که گرایش به تحصیل علم بخودی خود در ضمیر پاک و صاف کودکان و نوجوانان جوانه زده و در آینده به درخت تنومند و بارور تبدیل شود. این پژوهش بر آن است به بررسی و شناخت الگوهای ساختاری مدارس (با تکیه بر امور تربیتی) بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده گرکز
کارشناسی تفسیر قرآن
سارا گرکز
کارشناسی تفسیر قرآن
شمسیه مشهدی بندانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد چابهار
زهرا دیسته
کارشناسی علوم تربیتی