تحلیل و بررسی اهمیت و ضرورت راهکارها و راهبرد های راهنمایی و مشاوره در کلاس های چندپایه ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 214

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF09_089

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402

چکیده مقاله:

کلاس چندپایه، کلاسی است که در آن چندپایه تحصیلی در مقطع ابتدایی به طور همزمان در یک کلاس تشکیل شده وتنها یک معلم، آنها را آموزش میدهد. بنابراین باید از راهکار های خاصی جهت آموزش و مدیریت آنها استفاده کرد. لذا در اینمقاله، به بررسی ضرورت، اهمیت و راهبردهای راهنمایی و مشاوره در این گونه کلاس ها پرداخته شد. در نتیجه در این گونهکلاس ها که معلم عهده دار همه ی فعالیت های آموزشی و پرورشی است؛ در راستای راهنمایی و مشاوره ی دانش آموزاندر شرایط خاص، می تواند با رفتار خود به عنوان یک الگوی مطلوب برای دانش آموزان و آموزش مهارت های زندگی را برعهده بگیرد.

کلیدواژه ها:

راهنمایی ، مشاوره ، کلاس های چند پایه

نویسندگان

امیررضا نجفونددریکوندی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک

داریوش لرستانی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی (گرایش مدیریت بازاریابی در ورزش)

امیرحسین نجفونددریکوندی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک

بهناز طاهری

کارشناسی کامپیوتر مهندسی نرم افزار