نگاهی به صلاحیت حرفه ایی معلمان و رویکردهای توسعه شایستگی در نظام آموزشی

بهبود کیفیت آموزش نوعی راهنمایی برای توسعه سیاست است که منجر به موفقیت عمده در یادگیری دانش آموزان می شود. بسیاری از کشورها به این نتیجه رسیده اند که مسائل معلمان یک اولویت سیاست ملی است و احتمالا این اولویت در چند سال آینده افزایش خواهد یافت. ویژگی های حرفه ای به معلمان زمینه ای از ارزش ها، باورها و مهارت ها را برای تصمیم گیری و عمل در کار روزانه شان می دهد و مشخص می کند که معلمان از چه ویژگی ها، نگرش ها و رفتارهایی می توانند برای نشان دادن توانایی خود در ارتقای یادگیری دانش آموز استفاده کنند. تحقیقات نشان می دهد که ویژگی هایی مانند انعطاف پذیری، شوخ طبعی، عینی بودن، صبر، اشتیاق، خلاقیت، توجه و علاقه به دانش آموزان به اثربخشی معلم کمک می کند. این مقاله با هدف ارائه ی رویکرد توسعه ای در مفاهیم تعیین کننده ی شایستگی معلمان در تلاش است با جزئیات بیشتری به بررسی چرایی تفاوت های شایستگی معلمان بپردازد.