پژوهش در مورد روش های افزایش انضباط در کلاس درس
محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRP01_254
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
ایجاد نظم و انضباط در کلاس درس، از مهم ترین دغدغه های معلمان است. در صورتی که در کلاس، نظم حاکم باشد، بیشتر وقت کلاس صرف فرایند یاددهی یادگیری می شود و معلم و دانش آموزان از گذراندن مفید وقت کلاسی راضی می شوند. به عبارت دیگر، معلم از این که توانسته به اهداف مورد نظر آموزشی برسد و دانش آموز از این که به دانسته هایش افزوده شده است، احساس خرسندی می کنند. البته منظور از نظم، حاکم کردن سکوت اجباری بر کلاس درس و تبدیل محیط آموزشی به محیطی خشک و سخت گیرانه نیست، بلکه منظور ایجاد محیطی است که در آن دانش آموز فعالانه یاد می گیرد و تمام فعالیت ها حول محور آموزش می چرخد.پیشرفت هر جامعه ای به چگونگی کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد . آموزش و پرورش اگر راه دموکراسی و روش علمی پیش گیرد زمینه ی ایجاد جامعه ای پیشرفته را مهیا می سازد .به منظور رسیدن به این دموکراسی ، رعایت قانون و نظم و ایجاد نگرش مثبت در این زمینه و اعمال آن توسط افراد یک جامعه ، به خصوص متو لیان امر خطیر تعلیم و تربیت ، ضرورت می یابد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه رضائی
دبیر _ شهر هشترود
اسماعیل خیرزاده
دبیر _ شهر هشترود
رویا شهرجردی
دبیر _ شهر اراک
نفیسه ناصح
معاون _ شهر تبریز
سیمین حمزه نژاد
دبیر _ شهر کیش