روش های تدریس در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_981

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

چکیدهتدریس یا آموختن به آن بخش از پویندگی (فعالیت)های آموزشی که با حضور آموزگار در کلاس درس رخ می دهد نام نهاده می شود. تدریس بخشی از روند آموزش و پرورش است که یک رشته کردارهای به سامان و از پیش برنامه ریزی شده را در برمی گیرد و هدفش پیدایش شرایط دلخواه یادگیری از سوی آموزگار است. به آن بخش از کردارهای آموزشی که از سوی رسانه ها و بدون حضور و تعامل آموزگار با فراگیران رخ می دهد، تدریس گفته نمی شود و آموزش و پرورش معنایی بسیار گسترده تر از تدریس دارد. این مقاله در پی آن است با استفاده از منابع مطالعاتی، به بررسی روش های تدریس در دوره ابتدایی بپردازد. واژگان کلیدی: آموزش و پرورش، تدریس، مقطع ابتدایی.

نویسندگان

فاطمه گرجیان

کارشناسی نقاشی، دانشگاه هنر سوره مرکز شیراز

اعظم دهقانی

فوق دیپلم معماری، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز

فاطمه حلاج مطلق

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران

فریبا هوشیار

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون