بررسی تاثیرآموزش با استفاده از فنون متقاعدسازی برصرفه جویی مصرف آب در زنان خانه دار شهر اراک سال ۱۴۰۱

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرآموزش با استفاده از فنون متقاعدسازی بر زنان خانه دار در صرفه جویی مصرف آب انجام شد . روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش زنان خانه دار شهر اراک در سال ۱۴۰۱ بود. نمونه ی آماری ۶۰ نفر از زنان خانه دار که با روش تصادفی انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه قرار گرفتند ( ۱ گروه آزمایش، ۱ گروه کنترل). ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بر اساس فنون متقاعد سازی در خصوص صرفه جویی در مصرف آب بود که بعد از تعیین روایی و محاسبه پایایی آن ( (۰/۹۰ مورد پرسش قرار گرفتند. مرحله اول قبل از شروع دوره آموزشی به عنوان پیش-آزمون و در مرحله دوم پس از اتمام دوره آموزشی به عنوان پس آزمون مورد بررسی قرار گرفت. داده ها به کمک آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج به دست آمده از آزمون فرضیه ها نشان داد که آموزش با استفاده از فنون متقاعد سازی سعی معنی داری بر ارتقای آگاهی ، نگرش و عملکرد (P<./۰۰۱) دارد . با توجه به اثربخشی فنون متقاعد سازی میتوان اقدام به آموزش زنان خانه دار با استفاده از فنون متقاعد سازی در خصوص صرفه جویی آب نمود .