پیش بینی اضطراب مرگ از طریق ترس از کووید-۱۹، روان رنجورخویی، سیستم بازداری رفتاری و عدم تحمل بلاتکلیفی
محل انتشار: مجله اصول بهداشت روانی، دوره: 24، شماره: 6
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFMH-24-6_002
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: با توجه به افزایش شیوع بیماری کووید-۱۹، تجربه سطوح بالای اضطراب مرگ در سراسر جهان قابل پیش بینی است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر بررسی مسیر پیش بینی اضطراب مرگ از طریق ترس از کووید-۱۹، روان رنجورخویی، سیستم بازداری رفتاری و عدم تحمل بلاتکلیفی بود.روش کار: طرح پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی و از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش بزرگسالان ایرانی بودند که از بین آنها ۴۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها در جولای و آگوست ۲۰۲۰ با استفاده از مقیاس اضطراب مرگ تمپلر (TDAS)، مقیاس ترس از COVID-۱۹ (FCV-۱۹S)، پرسشنامه فرم کوتاه پرسشنامه پنج عاملی نئو (NEO-FFI)، سیستم بازداری رفتاری / سیستم فعال سازی رفتاری (مقیاس BIS/BAS) و مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی در مشهد-ایران جمع آوری شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون، تحلیل مسیر، SPSS نسخه ۲۶ و AMOS نسخه ۲۴ انجام شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بین اضطراب مرگ با ترس از کووید-۱۹ (۰۱/۰P<) و روان رنجورخویی (۰۱/۰P<)، بین سیستم بازداری رفتاری با عدم تحمل بلاتکلیفی (۰۱/۰P<)و بین عدم تحمل بلاتکلیفی با اضطراب مرگ (۰۱/۰P<)رابطه معنیداری وجود دارد. همچنین مسیر پیش بینی اضطراب مرگ از طریق روان رنجورخویی، سیستم بازداری رفتاری و عدم تحمل عدم قطعیت در سطح ۰۰۱/۰ تایید شد و مسیر معنی دار بود.نتیجه گیری: بر اساس یافته ها،اضطراب مرگ از طریق مسیر ترس از کووید-۱۹، روان رنجورخویی، سیستم بازداری رفتاری و عدم تحمل بلاتکلیفی پیش بینی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mohammadreza Mazloomzadeh
M.A. student of clinical psychology, Faculty of Educational Science and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran.
Ali Mashhadi
Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran.
Seyed Ruhollah Hosseini
Assistant professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :