نقش نگرش به حجاب بر اضطراب دختران دانش آموز

این پژوهش به بررسی، رابطه بین میزان اضطراب دختران دانش آموز و نگرش آنان به حجاب پرداخته است . جامعه آماری اینپژوهش توصیفی، را دختران دانش آموز شهرستان گناباد تشکیل داد. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه اضطراب بک ونگرش به حجاب که روایی و پایایی قابل قبولی داشتند، استفاده شد. روایی و پایایی این دو پرسشنامه در مطالعات قبلی تاییدشده است اما در این پژوهش نیز دوباره روایی و پایی آن مورد برر سی و تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده ازنرم افزار Spss و برحسب آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته ها نشان داد که میزان اضطراب شرکت کنندگان درپژوهش متوسط به پایین است. همچنین زنان متاهل اضطراب بیشتری نسبت به افراد مجرد دا شتند. و تمایل آنان به حجابمتوسط به بالا است. و نیز رابطه ای بین میزان اضطراب دختران دانش آموز و نگرش آنان به حجاب رابطه معکوسی بوده و البتهرابطه ضعیف بود و معنادار هم نبود. بر اس اس نتایج این پژوهش می توان توجه سیاست گذاران، دست اندرکاران و عموم مردم رابه رعایت احکام دینی از جمله حجاب به عنوان ابزاری برای کاهش اضطراب جلب نمود هرچند که رابطه این دو در اینپژوهش معنادار نبود اما بین این دو رابطه معکوس وجود داشت. ضمن اینکه با توجه به اضطراب بیشتر زنان متاهل در خصوصتوجه بیشتر در برنامه ریزی به ایشان نیز دقت نمود.