تاثیر عزت نفس بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عملکرد تحصیلی عنصری چندبعدی است و به گونه های ظریف به جنبه های شناختی وهیجانی فرد مربوط است .ارتقای عملکرد تحصیلی به معنای موفقیت تحصیلی است . عزت نفس ،نوعی قضاوت نسبت به ارزشمندی وجودی است ،این صفت در انسان حالت عمومی دارد و محدود و زودگذر نیست .هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر عزت نفس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان بناب بود که به روش توصیفی -تحلیلی انجام شد. جهت دستیابی به این هدف پژوهشی از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقاله ، ژورنالها، سایت های Sid ، magiran و... استفاده شد. در این پژوهش هدف اصلی ما بررسی تاثیر عزت نفس بر عملکرد تحصیلی بود.نتایج بررسی ها نشان داد بین عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با نگرش خانواده، تحصیلات والدین ، نگرش خانواده به تحصیلات فرزندان و فرهنگ والدین رابطه وجود دارد.