تحلیل محتوای ارتباطی تمرین ها بر اساس اهداف
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_207
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
*اهمیت تحقیق و بیان مسئله آیا تمرین های درس (وضو، غصل و تیمم ) همه اهداف درس را پوشش می دهد؟آیا تمرین های درس (احکام نماز) همه اهداف درس را پوشش می دهد؟آیا تمرین های درس (همدلی و همراهی ) همه اهداف درس را پوشش می دهد؟*تدوین فرضیات با سوالات ۱_کدام یک از اهداف دارای تمرین هستند؟۲_کدام یک از تمرین ها در راستای تحقق اهداف هستند؟*انتخاب جامعه آماری کتاب دین و زندگی پایه نهم نمونه : درس ۶تا ۸*طراحی نظام رمزگزاری ۱_ طبقه بندی از نوع جلسه ای یا از پیش تعیین شده می باشد. ۲_واحد محتوا _واحد ثبت : مضمون تمرین _واحد زمینه : درس ۶ تا ۸ ۳_واحد شمارش : وجود یا عدم وجود
نویسندگان
زهرا اکبری
کارشناسی پیوسته الهیات
هدیه کریمی
کارشناسی پیوسته الهیات
مریم اکبری
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و امور راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر فارس