نمایش خلاق؛ رویکردی نوین در آموزش اثربخش

امروزه اهمیت تعلیم و تربیت کودکان حتی از آغازین مراحل زندگی بر کسی پوشیده نیست . تربیت فرزند برای تطبیق مناسب او با زندگی شایسته از دیرباز بخشی از مشغله های فکری والدین بوده است . پس از یاری گرفتن از افسانه ها و اسطورهها و درگذر زمان، بهرهگیری از توصیه های اخلاقی و تربیتی متفکران متداول شد. در سیر تکاملی تربیت کودک، بهره گیری از تمایلات کودکان مورد توجه قرار گرفت و در این میان به گرایش کودک نسبت به بازی، توجه ویژهای مبذول شد. در بررسی بازیهای کودکانه ، علمی ترین امکان نزدیک به این بازیها، یعنی تئاتر و نمایش خلاق۱، مورد بررسی قرار گرفت ، لذا پژوهش حاضر به بررسی نمایش خلاق در ابعاد مختلف می پردازد.