چگونه می توانم توانایی دانش آموزان را در رعایت جایگاه صحیح نشانه های نوشتاری افزایش دهم ؟
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_377
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
اقدام پژوهی که در زبان انگلیسی Action Research خوانده می شود به معنی پژوهش در عمل است . پژوهش در عمل نوعی از مطالعه و بررسی است که افراد برای تغییر وضعیت نامطلوب و رسیدن به وضعیت نسبتا مطلوب و در نهایت بهسازی کارها در محیط شغلی شان بکار می برند. در این پژوهش مسئله کم رویی دانش آموزی مورد بررسی قرار گرفت . سپس به کمک اطلاعات به دست آمده یکسری فعالیت ها برای این دانش آموز مشخص شد. در نتیجه گام های اجرا شده مانند صحبت با اولیا، تمرین بخش بخش خوانی ، تمرین کنترل حرکت چشم با وسیله و بازی بر عکس خواندن کلمات با دانش آموزان تا حد قابل قبولی نتیجه داده است البته نباید پشتکار و تلاش دانش اموزان را نادیده گرفت . این گام ها همچنان باید ادامه داشته باشند و نباید متوقف شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا سلطانی نظیر
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، آموزش و پرورش شهرستان چالوس
رباب توپا اسفندیاری
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، آموزش و پرورش شهرستان چالوس
کلثوم اصفهانی
کارشناسی ، حسابداری، آموزش و پرورش شهرستان چالوس
ناصر سام دلیری
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، آموزش و پرورش شهرستان چالوس