چه عواملی در ایجاد استرس شغلی و صلاحیت حرفه ای معلمان در مدارس کشور نقش دارند؟

در این تحقیق روش پژوهش ،جامعه آماری نمونه و روش نمونه گیری ابزار سنجش ، روایی و پایایی ابزار ، روش اجرا، روش تجزیه و تحلیل وفرضیه های پژوهش و ملاحظات اخلاقی آورده شده است .پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی بوده است .جامعه موردمطالعه ، شامل تمامی معلمان مقطع متوسطه آموزش وپرورش بوده است .محقق به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان ۲۴۰نفر از معلمان را انتخاب شد.مهم ترین روش های گرد آوری اطلاعات در این تحقیق بشرح زیر است : در این قسمت به منظور گردآوری اطلاعات در زمینه مبانی نظری و ادبیات پژوهش ، از منابع کتابخانه ای ، مقالات ، کتاب های مورد نیاز و نیز سایت های معتبر استفاده شده است .در این قسمت پرسشنامه ها (شامل سه پرسشنامه ) به صورت فردی بین افراد توزیع و اطلاعات مورد نظر جمع آوری شده است .