عوامل موثر بر کاهش مصرف آب در مدارس براساس سیستم ارزیابی لید (LEED)

کمبود آب یکی از مشکلات اساسی جهان امروزی بوده و پیامدهای مختلفی چه در سطح تامین آب مناسب برای موجودات زنده و چه بحران های زیست محیطی وابسته به آن دار د. به دلیل عدم استفاده درست از منابع آبی توسط انسان ها و همچنین با توجه به تغییرات شرایط آب و هوایی، اگر این میزان مصرف آب به مدت طولانی ادامه داشته باشد، کمبود منابع آبی ممکن است منجر به نابودی کل زیستگاه ها شود. بنابراین پیدا کردن راهکارهایی که سبب کاهش مصرف آب می شوند از اهمیت زیادی برخوردار می باشد. تحقیق حاضر با هدف بیان راهکارهایی جهت کاهش مصرف آب در مدارس بر اساس سیستم ارزیابی لید ( LEED ) صورت گرفته است. بدین طریق که پس از به دست آوردن اطلاعات مدارس، به بررسی راهکارهای استفاده شده در مدارس که برای کاهش مصرف آب انجام داده اند پرداخته شد. جامع هی آماری شامل ۱۱۰ مدرسه از طبقه بندی اقلیمی کوپن در اقلیم نیمه خشک که به روش نمونه گیری هدفمند از کشورهای آمریکا، مکزیک، اسپانیا، ترکیه و چین انتخاب شده اند و روش گرداوری اطلاعات نیز صورت کتابخانه ای- اسنادی می باشد. یافته ها نشان می دهد که ۴ هد فکاهش مصرف آب آشامیدنی در محوطه، فناوری های نوآورانه آب و فاضلاب، کاهش مصرف آب آشامیدنی در ساختمان و عملیات کاهش مصرف آب درمدارس رعایت شده است. سپس به بیان راهکارهایی که مدارس جهت کاهش مصرف آب با توجه به سیستم ارزیابی لید ( LEED ) انجام داد هاند پرداخته شد .