مسئولیت پذیری و شادکامی دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1510

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

مدرسه، خانه ی دوم کودک است. دانش آموزان بخش قابل توجهی از زندگی خود را در مدارس (جدا از آنچه والدین در خانه به آنها آموزش می دهند)، می گذرانند. آموزش مسئولیت پذیری به کودکان در کلاس درس بسیار مهم است. با آموزش مسئولیت به کودکان در کلاس درس، در واقع به آنها می آموزید که در خانه و اجتماع نیز مسئولیت پذیر باشند. این یک مهارت زندگی است که فرزندانمان باید در طول زندگی تمرین کنند.کودکان با بزرگتر شدن، آمادگی بیشتری برای پذیرفتن مسئولیت های بزرگتر پیدا می کنند. والدین باید مسئولیت هایی را به کودک خود محول کنند و از او انتظار داشته باشند برخی کارها را خودش انجام دهد. عدم واگذاری برخی مسئولیت ها به کودک باعث لوس شدن او می شود و باعث می شود که در طی زمان خواسته هایش را به راحتی به دست آورد و تبدیل به فردی متوقع و نازپرورده می شود. آموزش مسئولیت پذیری به دانش آموزان در قبال اعمال و دارایی هایش، منجر به پرورش یک اخلاق پسندیده در بزرگسالی می شود. اهمیت این موضوع به قدری ست که یک مهارت اصلی در زندگی محسوب می شود و باید در مدارس تدریس شود.[۱]

نویسندگان

رحمان حسن پور

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مهران، ایران

ایران صارمیان

کارشناسی تربیت مربی پیش از دبستان دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی خرم آباد، ایران

علی صادقخانی

کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی کرمانشاه، ایران

زهرا علی پور حسن آباد

کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران