بررسی فرصت ها و چالش های پیاده سازی آموزش از راه دور در نظام مدرسه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1634

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

آموزش از راه دور شکلی از آموزش است که عناصر اصلی آن شامل جداسازی فیزیکی معلمان و یادگیرندگان در حین آموزش و استفاده از فناوری های مختلف برای تسهیل ارتباط یادگیرنده و معلم و یادگیرنده و یادگیرنده است. آموزش از راه دور به بخشی ثابت از دنیای آموزشی تبدیل شده است، با روندهایی که به رشد مداوم اشاره دارد. با توسعه سریع فناوری و اینترنت، آموزش از راه دور سرانجام توانست ایده اولیه خود را تحقق بخشد: ارائه آموزش با کیفیت در خانه به یادگیرندگانی که به دلایل مالی، مکانی/جغرافیایی یا دلایل دیگر قادر به شرکت در کلاس های معمولی نیستند. اگرچه محبوبیت آموزش از راه دور در سال های اخیر به طور قابل توجهی افزایش یافته است، الگوی اصلی اینکه آموزش از راه دور واقعا به چه معناست، در پنج سال اخیر تغییرات زیادی کرده است. به عبارت دیگر، آموزش از راه دور در دهه اخیر، ابتدا با اجرای خود در قالب دوره های آنلاین، گذار کرده است تا به جایگاه امروزی خود برسد که به طور منظم در موسسات آموزش متوسطه و آموزش عالی اجرا می شود. اهمیت روزافزون فناوری و اینترنت در زندگی روزمره ما نیز بر سیستم آموزشی تاثیر گذاشته است. در سال های اخیر، موسسات آموزشی با انتخابی مواجه شده اند که نوآوری های فناوری را با آموزش سنتی (یادگیری ترکیبی) ترکیب کرده و از یک سو امکان یادگیری از راه دور را فراهم می کنند، یا به یادگیری سنتی و حضوری که به طور بالقوه می تواند باعث در صورت افزایش تقاضای فناوری، تعداد دانشجویان ثبت نام شده در آینده نزدیک کاهش می یابد، شاید حتی آنها را مجبور به تعطیلی دائمی کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدانور حسن نژاد

فوق لیسانس تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور گناباد

یحیی حسن نژاد

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زاهدان

جاسم بلوچ زهی

فوق دیپلم آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان

شعیب حسن نژاد

فوق دیپلم رشته تاسیسات الکتریکی دانشکده فنی مهندسی شهید باهنر زاهدان