نقش اسطوره های شاهنامه بر آشنایی با هویت ملی در دانش آموزان دوره متوسطه

پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای جهت یافتن نقش اسطوره ها در آشنایی با هویت ملی در بین دانش آموزان دوره متوسطه مورد بررسی قرار گرفته است. اسطوره در کنار حماسه، افسانه و فرهنگ عامه، یکی از عناصر تشکل دهنده ی فرهنگ و هویت قومی و ملی جوامع است. بعضی از اسطوره شناسان آن را دین تمدنهای اولیه و دوران پیش از گسترش ادیان توحیدی میدانند. شاهنامه ذاتا جذاب است اما در برابر رسانه های امرزی برای نوجوانان دارای جذابیت کمتری است. پس، برای آموزش شاهنامه به نوجوانان باید به دنبال روشی جذاب بود. ابتدا برای اسطوره شناسی باید فضا و محیطی ایجاد شود که دانش آموزان از داستانهای شاهنامه لذت ببرند. در نتیجه، رویکردشان آموختن معنای لغات شاهنامه یا توانمندکردن دانش آموزان در معنا کردن ابیات دشوار شاهنامه نیست بلکه میخواهند دانش آموز از برخورد با شاهنامه و خواندن آن واهمهای نداشته باشد و درک و دریافتی کلی از ابیات به دست آورد تا بتواند از رویه عبارات شاهنامه فراتر رود و از داستانهای آن لذت ببرد.