شاخصه های تربیتی معلمان شایسته و دانش آموزان تحت تعلیم آنان در نظام آموزشی

معلم یکی از مهم ترین عوامل مدرسه است که قادر به ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای دستیابی به تحصیلات دانشگاهی و همچنین رشد اجتماعی، فرهنگی، روانی و معنوی می باشد. در آموزش و پرورش، معلم از مهم ترین عوامل موثر در رشد و توسعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید. پژوهش حاضر با عنوان ( شاخصه های تربیتی معلمان شایسته و دانش آموزان تحت تعلیم آنان در نظام آموزشی)، برای بررسی و شناسایی وضعیت شاخصه های تربیتی معلمان شایسته و تاثیر آن ها بر دانش آموزان تحت تعلیم آنان در نظام آموزشی انجام گرفت. روش این پژوهش کیفی از نوع مروری، کتابخانه ای و به شیوه توصیفی، تحلیلی و استنتاجی می باشد. در این مقاله بعد از توضیح مفهوم و نقش نظام آموزشی، اهمیت دانش و نقش معلمان، نقش دانش آموزان، ساحت های تربیت به تاثیر و اثر پذیری آنها بر روی دانش آموزان اشاره شده است. یافته های این پژوهش نشان دادند ضروری است که معلمان، مربیان و آموزگاران از شاخصه های تربیتی شایسته استفاده نمایند، چرا که دقت در شاخصه های تربیتی و اخلاقی معلم، نقش بسیار مهمی در سعادت و آینده متربیان خواهد گذاشت و به ترتیب شاهد رشد همه جانبه در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی خواهیم بود.