اهمیت توجه به خلاقیت و پرورش اندیشه خلاق در آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0560

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

در دنیای مدرن و پیشرفته امروز بسیاری از راه و رسوم قدیمی و سنتی دیگر کارآیی لازم را نداشته و در هر شغل و پیشهای افراد خلاق بسیار کارآمد و نیاز اساسی هر سازمان و ارگانی مباشند. این تفکر خلاق و روحیه نوآورانه اندیشیدن باید از دوران کودکی در انسان شکل گرفته و رفته رفته تقویت شود تا بتواند در بزرگسالی از آن بهرمند شود یکی از مهمترین عوامل در ایجاد و تقویت خلاقیت و تفکر خلاق در کودکان معلمان و مربیان آنان هستند تمایل معلمان به اینکه به دانش آموزانشان اجازه بدهند به جست وجو و آزمایشهای مخاطره جویانه دست بزنند، یادگیری خلاق آنان را تشویق می.کند به منظور تسریع خلاقیت مدارس میتوانند فرهنگ متعادلی را که مخاطره جویی دانش آموزان و معلمان را تشویق کند تقویت کنند به عبارت دیگر میتوان گفت خلاقیت انجام دادن کاری نو است که از سوی گروهها یا افرادی مورد توجه قرار می گیرد یا برای رفع نیازی از آن استفاده می.شود در آموزش و پرورش سنتی بیشتر مربیان و معلمان در دروس مختلف و پایه های مختلف تحصیلی فقط آموزش یک طرفه از سمت خود را برای کلاس در نظر میگیرند؛ در حالی که لازمه آموزش خلاق در جهت شکوفایی ذهنی دانش آموزان مشارکت یادگیرندگان در فضای کلاس است. در این مقاله سعی داریم تا با مفهوم خلاقیت و اهمیت آن در آموزش بیشتر آشنا شویم و راهکارهایی برای تقویت آن بیان کنیم.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، نوآوری ، آموزش معلم دانش آموز

نویسندگان

لیلا صدرایی

لیسانس روانشناسی

عصمت طاهری

لیسانس علوم تربیتی

صدیقه مرادی

فوق لیسانس مدیریت آموزشی