تاثیر کمبود امکانات آموزشی در مناطق محروم بر میزان یادگیری دانش آموزان

امروزه ضرورت آشنایی عوامل اداری و آموزشی مدارس با مشکلات و تنگناهای تحصیلی بیش از پیش مشهود است معلمان برای اینکه بتوانند با موفقیت به امر آموزش و پرورش بپردازند؛ نیاز به شناخت دانش آموزان و آگاهی نسبت به نقاط ضعف و قوت یاد گیرندگان و عناصر مرتبط با آموزش دارند به نظر میرسد دوران و روزگار کسانی که بخواهند بدون توجه به نیازهای دانش آموزان و ابعاد رشدی آنان و تعامل عوامل گوناگون صرفا با تکیه بردانش خود به آموزش و پرورش بپردازند؛ پایان یافته است تعلیم و تربیت انسان از بدو پیدایش بشر مورد توجه بوده؛ اما اهمیت آن در قرون اخیر بطور فزایندهای آشکار شده است. در حال حاضر آموزش و پرورش، کلید توسعه جوامع محسوب می گردد؛ و موفقیت و سعادت ملتها به کیفیت تعلیم و تربیت بستگی دارد، بدون تردید آینده هر کشوری را میتوان از سیمای کنونی آموزش و پرورش آن دریافت کرد. از آن گذشته طی سالهای اخیر که پیشرفتهای تکنولوژی و روشهای نوین تولید نظامهای اقتصادی جهان را دگرگون ساخته و روابط بین آنها را تغییر داده است؛ آموزش در فرآیند توسعه نقش مهمتری یافته است نظام آموزش ابتدایی ، اولین دوره از آموزش و پرورش عمومی است که کودکان با ورود به این دوره وارد دنیای جدید تعلیم و تربیت میشوند و نخستین بار محیط خارج از خانه را تجربه کرده با واقعیات اجتماعی رو به رو میشوند کودک مفهوم نقش اجتماعی مسولیت کار و روابط اجتماعی را از این راه درک میکند؛ و با همین تجربیات و ادراکها شخصیت خود را شکل میدهد (میرکمالی (۱۳۷۶)