بررسی نقاط ضعف و قوت آموزش در ایران از نگاه محققان علوم تربیتی

در بعد آموزش و پرورش نفوذ محتوا و روش تعلیمات ،غربی در کنار نیاز فزاینده دستگاه های دولتی به تربیت نیروی انسانی ماهر، اهداف و انتظارات جدیدی از آموزش همگانی را مطرح نمود آنچه در ادامه این جریان بدیهی به نظر میرسید در این مقاله به بررسی مروری و کتابخانه ای آموزش در ایران پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش محتوا ، مدرسه ، روش آموزش

نویسندگان

الهام هاشمی نسب

لیسانس حسابداری

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1647702

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1100

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

هاشمی نسب، الهام،1401،بررسی نقاط ضعف و قوت آموزش در ایران از نگاه محققان علوم تربیتی،پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/1647702

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1401، هاشمی نسب، الهام؛ )
برای بار دوم به بعد: (1401، هاشمی نسب؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید